«Педагогическое зеркало» Москва – 2018

Интерактивная игра межшкольных команд «Педагогическое зеркало»

Москва – 2018


interdispliner.jpg

Актуальность проблемы

Образование в России сегодня направлено на сохранение, распространение и развитие российской национальной культуры, воспитание у обучающихся ценностного и уважительного отношения к культурному наследию русского и других народов России, нашедшему отражение в русском языке – государственном языке Российской Федерации.

Особые требования в выполнении этой высокой миссии государство предъявляет к педагогу: совершенствование учительского потенциала – одно из важнейших направлений образовательной политики в настоящее время. В частности, современный педагог московской школы, какой бы предмет он ни преподавал, должен быть высокообразованным, культурным человеком – и высокий уровень владения русским языком и своим предметом выступает одним из индикаторов профессиональных и личностных достижений «нового учителя».

Социокультурная и языковая ситуация в таком мегаполисе, как Москва, ставит перед учителем, обучающим детей с разным уровнем владения русским языком и разным опытом межкультурной коммуникации, новые задачи. Владение русским языком как инструментом успешной межкультурной коммуникации и основным средством обучения требуется сегодня уже не только от словесников, но и от учителей других предметов, работников школьных библиотек, руководителей и в целом всех сотрудников образовательных организаций.

Московский институт открытого образования и Московское региональное отделение ООО «Ассоциация учителей литературы и русского языка» рассматривают Интерактивную игру межшкольных команд «Педагогическое зеркало» (далее – Игра) как одну из форм повышения уровня речевой культуры педагогов, библиотекарей и иных работников образования в сфере владения и использования государственного языка Российской Федерации, повышения его статуса, развития языковой, информационно-коммуникативной и социокультурной компетенций сотрудников образовательных организаций, оздоровления русскоязычной речевой среды, поддержания лучших традиций продвижения русского языка как одного из мировых языков, средства межнациональной коммуникации, величайшего культурного достояния России.

Цель Игры:

·      развитие представлений о русском языке как культурном и национальном феномене, средстве межнационального и международного общения, инструменте презентации российского исторического и культурного опыта в мире;

·      повышение уровня владения русским языком у сотрудников образовательных организаций разной предметной специализации;

·      популяризация русского языка как одного из эффективных инструментов формирования конвергентной образовательной среды – междисциплинарной среды урочной и внеурочной деятельности, в которой школьники будут воспринимать мир как единое целое, а не как школьное изучение отдельных дисциплин.

Задачи Игры:

1. Содействие воспитанию интереса к русскому языку и русской речевой культуре как к форме проявления национального и личностного самосознания, российской идентичности сотрудников образовательных организаций.

2. Развитие языковой, информационно-коммуникативной, социокультурной и метапредметной компетенций учителей, воспитателей, работников школьных библиотек, руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций в процессе использования русского языка.

3. Расширение представлений о русской языковой картине мира у сотрудников образовательных организаций.

4. Пополнение методической базы педагогического сообщества и обогащение технологического опыта работы с русским языком как основным инструментом формирования метапредметных умений (чтения, говорения, письма, аудирования) у субъектов образовательного процесса.

5. Развитие интеллектуальных и творческих способностей учителей, воспитателей, работников школьных библиотек, руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций в процессе использования русского языка.

6. Формирование способности работников образования создавать активное и эффективное конвергентное школьное пространство, используя весь арсенал метапредметных методик обучения русскому языку и развития речи.

Участники

Участниками Игры могут стать учителя, воспитатели, работники школьных библиотек, руководители и заместители руководителей, иные заинтересованные сотрудники образовательных организаций города Москвы, включая негосударственные образовательные организации и организации среднего профессионального образования.

Участие в Игре оформляется на основании предварительно поданной заявки (Приложение 1) и отправляется на электронную почту esuhankina@gmail.com.

Сроки подачи заявки – до 22 января 2018 года. Для участия в Игре образовательная организация формирует сборную команду в составе 10 человек (из которых только 3 человека являются учителями-словесниками).

Жюри
Членами Жюри являются представители педагогической общественности столицы, лингвисты, речеведы, филологи, специалисты в области конвергентного обучения и другие профессионалы.

Порядок проведения Игры

Игра организуется как интеллектуально-творческое игровое соревнование команд, турнирное состязание педагогических коллективов.

Игра проводится ежегодно в январе-феврале в одной из школ города Москвы, команда которой стала победительницей в Игре прошлого года.

Игра проходит в два тура: заочный и очный

·        заочный тур – школы в 2017-2018 учебном году выполняют домашнее задание – готовят публичную презентацию (далее – Презентация) своей команды игроков (визитную карточку, девиз и др.), которую в дальнейшем демонстрируют на очной встрече игроков – 30 января 2018 г.

Публичная презентация высылается до 22 января 2018 года в адрес Оргкомитета (konkurs@artmir.info). и размещается на сайте www.artmir.info капитаном команды.

По результатам оценивания Жюри публичной презентации определяются участники очного тура.

Участники команд, не прошедшие в очный тур, отмечаются Сертификатами участников Игры.

·        очный тур – 30 января 2018 года в 15.30 в Школе с углубленным изучением английского языка №1273 (станция метро «Коньково», ул. Академика Капицы, д.12) команды демонстрируют заранее подготовленное представление (не более 5 минут) и результаты выполнения творческого домашнего задания (см. ниже). В очном туре могут принимать участие команды болельщиков от образовательных организаций в составе до 10 человек. Для них в процессе соревнования предусматривается отдельная программа, включающая выполнение заданий, связанных со знанием русского языка и отражением его в истории и культуре.

Интеллектуальная часть соревнования представляет собой занимательные вопросы и задания по всем разделам русского языка, риторики и культуры речи, а также интерактивные задачи межпредметного, метапредметного и конвергентного характера.

Открытость результатов очного тура Игры обеспечивается электронным табло и озвученным вердиктом Жюри на каждом этапе игрового маршрута команд.

Подведение итогов Игры и награждение

Жюри подводит итоги по завершении командами игрового маршрута.

Победителем считается команда, набравшая в сумме наибольшее количество баллов. Команде-победителю вручается переходящий Кубок Игры, а каждому участнику команды вручаются Диплом I степени и памятный подарок.

Призёрами считаются команды, показавшие второй и третий результат после победителя. Каждому участнику этих команд вручаются Диплом соответствующей степени и памятный подарок.

Остальные участники команд, прошедших в очный тур, отмечаются Дипломами финалистов. Болельщики команд получают Сертификаты участников Игры.

Требования к творческому домашнему заданию

1. Творческая домашняя работа должна представлять собой инсценировку в жанре педагогического детектива. В инсценировке участвует вся команда игроков, у каждого своя функция (образ, реплики, задачи, демонстрация предметных знаний с помощью многообразия вербальных и невербальных средств).

2. Подготовленное домашнее задание разыгрывается на сцене в соответствии с общим сценарием Игры.

3. В работе допускается использование фото- и видеоматериалов, музыкального оформления, возможностей Интернет-ресурсов и компьютерной графики и пр. Однако определяющим компонентом работы является текст, его содержание и представление перед Жюри.

4. Выступление не должно превышать 5 минут. За превышение времени начисляются штрафные баллы (- 1 балл за каждую минуту).

Критерии оценки работ очного тура

I.                            Представление. Презентаци.

Команде присваиваются баллы (от 0 до 10), если:

1) есть девиз и/или речевка –3 балла;

2) имеются единая форма и/или придуманные костюмы (тема – русский язык, история и культура) – 1 балл;

3) есть плакаты, которые могут использовать в том числе болельщики, – 1 балл;

4) имеется эмблема, отражающая специфику Игры, – 1 балл;

5) команда активно и уместно использует в ходе соревнования ИКТ – 3 балла.

II. Детектив

Команде присваиваются баллы (от 0 до 10) за:

ü раскрытие заданной темы – 1 балл;

ü новизну в подходе к материалу – 1 балл;

ü соответствие жанру – 1 балл;

ü своеобразие композиции – 1 балл;

ü использование символов – 1 балл;

ü экспрессивно выраженную позицию педагогического коллектива – 1 балл;

ü выдержанность содержания, единство всех компонентов – 1 балл;

ü художественное оформление – 1 балл;

ü демонстрацию возможностей ИКТ – 1 балл;

ü качество речевого (вербального и невербального) оформления.

III. Ответы на вопросы и задания

Оценка производится в соответствии с утвержденным Жюри перечнем баллов за каждое задание по орфоэпии, лексике, этимологии, орфографии, пунктуации, культуре речи и др.

Основными критериями являются:

ü точность,

ü полнота ответа,

ü грамотное речевое оформление.

Участие команды

Для участия команды образовательной организации города Москвы необходимо:

1.        Зарегистрироваться на сайте – www.artmir.info;

2.        Заполнить и прислать Заявку Участника (Приложение №1) на электронный адрес Оргкомитета до 22 января 2018 года;

3.        Разместить Презентацию команды на сайте www.artmir.info до 22 января 2018 года, указав в комментариях к работе всех членов команды;

4.        Присутствовать 30 января 2018 года на Интерактивной игре, представить команду и подготовленное домашнее задание перед членами жюри и другими командами-участниками, а также принять участие в турнире.

Оргкомитет оставляет за собой право определять количество претендентов, выдвигаемых на очный этап, и устанавливать формат и содержание финального испытания для определения победителей Интерактивной игры межшкольных команд «Педагогическое зеркало».

Председатель Оргкомитета Игры: Суханкина Елена Николаевна - esuhankina@gmail.com, +7(916)841-86-75

Информационная поддержка: http://mioo.ru, http://www.enap.info/, http://aurilm.blogspot.ru, http://artmir.info/

43.png

Положение Интерактивной игры "Педагогическое зеркало" (нажмите, чтобы СКАЧАТЬ)