Работы

Конкурс / Номинация:
Сортировать по:
Я люблю Россию!   А в чем же  суть этой любви? На мой взгляд,  надо стараться для своей страны на своем месте, там, где трудишься. Я учитель. Работаю в школе, работаю с детьми. Требуется большая отдача, большая подготовка, любовь, понимание и вера.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 16 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
16Место
"Любите Россию, мои дорогие ребята"
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

3 - проголосовало    3.48 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Урок русского языка, проведённый в школьном музее Боевой славы
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 44 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
44Место
Времён связующая нить. Письмо другу (Урок)
Наталичева Елена, 46 лет,
Красногорск

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Архиважно:
•    Любая информация должная усваиваться в активном режиме, через проблемные ситуации!
•    Активность каждого участника процесса!
•    Обратная связь постоянно! Она повышает эффект!
•    От теории - к практике и обратно! От общего - к частному и от частного – к общему!
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 43 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
43Место
Создание эффективного развивающего интерактивного пространства
Шипулина Ирина, 47 лет,
Лыткарино, Московская область

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Стихотворение
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 38 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
38Место
Обращение к ближнему (Стихотворение)
Сердюк Андрей, 28 лет,
Бердянск

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
В моей статье рассмотрены особенности творческой позиции "сказкотерапевта в группе", а также показан опыт создания игровых речевых каналов для неговорящих детей. Этот материал может быть полезен логопедам, дефектологам, педагогам и психологам, тем, кто работает с особыми детьми.
Наши дети создают для нас разнообразные непростые педагогические ситуации, которые можно решить, повышая свой творческий потенциал, развивая креативный опыт и осваивая новые творческие технологии. Одна из таких технологий - это игры-квесты и сказки-квесты.  
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 31 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
31Место
Групповая сказкотерапия. Сказки-квесты.
Друбецкая Любовь , 60 лет,
Москва

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Основная цель процесса образования сегодня – целостное развитие личности, всестороннее и гармоничное. И данная концепция интерактивного обучения открывает перед педагогами широкое поле деятельности – творить, пробовать, стремиться к идеалу, искать лучший вариант обучения и воспитания.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 35 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
35Место
Создание эффективного развивающего интерактивного пространства
Шипулина Ирина, 47 лет,
Лыткарино, Московская область

Оценка пользователей

2 - проголосовало    3.1 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
В статье на примере личного опыта автор раскрывает значимость системы ценностей педагога и делится своими открытиями.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 30 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
30Место
Важность системы ценностей педагога в эффективном учебном процессе (статья)
Титова Елена, 36 лет,
Москва

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Обучение нравственным ценностям на занятиях с детьми-инвалидами.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 20 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
20Место
Обучение нравственным ценностям на занятиях с детьми-инвалидами.
Рауткина Галина, 59 лет,
Москва

Оценка пользователей

2 - проголосовало    3.44 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Каждому ребёнку дарована от природы склонность к познанию и исследованию окружающего мира.   Проектно-исследовательская деятельность учащихся выступает не как самоцель, а как средство воспитания, развития и образования. Важно так организовать учебную работу, чтобы учащиеся ненавязчиво усваивали процедуру исследования: можно сделать акцент на значимость ожидаемых результатов, предложить оригинальное или неожиданно сформулированное учебное задание.
   Компьютерное обучение, проект, интернет-возможности - все это  должно быть направлено на развитие личности и иметь положительный результат, и тогда это во благо.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 26 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
26Место
Компьютерные технологии и интернет-возможности как средства обучения русскому языку в рамках проектно-исследовательской деятельности.
Маханова Елена , 47 лет,
Люберцы

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Трудно представить, чем можно порадовать современного шестиклассника. Чем можно удивить моего шестиклассника, я знаю хорошо. Есть такое волшебное слово: литературная композиция, посвященная Москве. Учащиеся будут стараться не пропускать занятия, будут ждать с нетерпением, когда я прочитаю сценарий, раздам тексты.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 5 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
5Место
Урок внеклассного чтения: литературная композиция «Москва литературная – 2015»
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

13 - проголосовало    3.84 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
«В классе тишина. Звучит музыка на военную тему, на экране мелькают картинки той суровой жизни. Учащиеся читают письма с фронта. Легкая слеза пролетает не только у гостей (ветеранов, родителей, коллег), но и у самих учеников, хотя смахнуть ее все стараются незаметно, пытаясь сохранить тот миг, когда солдаты (и на экране, и в письмах) еще живые. Так на одном дыхании проходит весь урок. Правильный подбор материала дает возможность всем достичь своей цели: учащимся – понять боль тех, времен и гордость за свою страну, ветеранам – вспомнить своих друзей и то время, когда они были молодыми и плечом к плечу стояли, чтобы защитить свою Родину, родителям – увидеть то, что их дети умеют чувствовать и сострадать. Спасибо и низкий поклон учителю, который дает учащимся не только знания, но и чувства».
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 3 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
3Место
Методическая разработка: «Москва. Письма с фронта. Освободители»
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

13 - проголосовало    3.84 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Иногда я плачу от бессилия, но никогда не сдаюсь.
Почему я преподаю русский язык и литературу? Я сама часто думаю: а правда, почему? Ведь я могла бы стать врачом, как мечтала, и помогать людям. Могла бы со сцены выразительно читать стихи и рассказы и дарить слушателям радость и тепло, погружая их в мир искусства. Да, могла бы!
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 14 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
14Место
эссе "Почему я преподаю русский язык и литературу?"
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

18 - проголосовало    3.62 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
С детьми-мигрантами можно и нужно найти общий язык. В современном русском языке много слов, пришедших по зову времени. Одно из них - «мигрант». Это те люди, которые переселяются на новые места и, как птицы, создают себе новые гнезда. Вить гнездо их заставляют обстоятельства, связанные с разными причинами: отсутствие работы, семейные проблемы.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 8 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
8Место
статья "Птицы перелетные"
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

19 - проголосовало    3.77 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
В статье рассматриваются основные подходы к формированию дидактических материалов для занятий в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи»: рациональность, воспитывающий характер текстов компьютерного средства обучения.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 34 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
34Место
Тема семьи и семейных ценностей в преподавании русского языка с использованием интерактивного авторского пособия по орфографии и пунктуации
Крушинская Татьяна, 54 года,
Химки

Оценка пользователей

5 - проголосовало    3.22 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Разработка классного часа об истории семье, о семейных традиция, о дружбе, любви в семье.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 45 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
45Место
Я и моя семья (Классный час)
Сайбулина Ирина, 14 лет,
Ульяновск

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Работа ставит вопрос, каким образом помочь освоению забытых жемчужин русского национального музыкального искусства и помочь детям лучше узнать и научиться уважать свое прошлое.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 39 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
39Место
Особенности освоения русского фольклора дошкольниками и младшими школьниками на музыкальных занятиях.
Матвеева Галина, 58 лет,
Москва

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Ребёнок - существо творческое. Ему просто нужно помочь проявить свои способности. И в этом ему поможет театральная кукла.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 37 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
37Место
Духовно-нравственное развитие личности ребёнка при взаимодействии с театральной куклой
Оксана Колабская, 45 лет,
Москва

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
В статье раскрывается роль культуры России в воспитании и социализации детей в условиях семьи и школы, отмечается неизменный интерес узбекистанцев к русскому языку и литературе, приводятся конкретные пути и способы приобщения детей к духовным ценностям России.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 36 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
36Место
Культура России в системе воспитания и социализации личности в практике современной семьи и школы Узбекистана.
Хван Людмила, 70 лет,
Нукус

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Статья посвящена поиску новых форм взаимодействия российско-британских отношений; рассматриваются причины и резон их обоюдного сотрудничества в области образования и культуры.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 27 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
27Место
Поиск моделей эффективного развития русского языка и культуры в англоязычной среде на примере Великобритании.
Hardisty Tatiana, 62 года,
Newcastle upon Tyne

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Музыкальное сопровождение игры.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 42 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
42Место
Особенности освоения русского фольклора дошкольниками и младшими школьниками на музыкальных занятиях (музыка к игре)
Матвеева Галина, 58 лет,
Москва

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри

Страницы: 1 2 3 След.