Работы

Конкурс / Номинация:
Сортировать по:
Музыкальное сопровождение игры.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 42 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
42Место
Особенности освоения русского фольклора дошкольниками и младшими школьниками на музыкальных занятиях (музыка к игре)
Матвеева Галина, 58 лет,
Москва

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
     Почему я выбрала эту тему? Во-первых, нас замечательно встретили в Махачкале и Дербенте на Форуме русского языка в октябре 2015 года, осталось море впечатлений. Во-вторых, захотелось приобщить ребят к теплой поэзии дружбы. В-третьих, в современном мире так много слез и огорчений и просто необходимо создавать обстановку добра и толерантности среди учащихся разных национальностей, а  Расул Гамзатов всегда стремился к объединению людей -  каждая строчка его стихотворений говорит нам об этом. Я никогда, ни в чьих стихах не ощущала столько тепла, любви, сострадания, добра и радости бытия…
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 6 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
6Место
Метапредметная категория «ДРУЖБА». Сценарий урока по книге Расула Гамзатова «Берегите друзей». «Я друзей соберу…Москва Дербент»
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

12 - проголосовало    3.78 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Ребёнок - существо творческое. Ему просто нужно помочь проявить свои способности. И в этом ему поможет театральная кукла.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 37 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
37Место
Духовно-нравственное развитие личности ребёнка при взаимодействии с театральной куклой
Оксана Колабская, 45 лет,
Москва

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Разработка классного часа об истории семье, о семейных традиция, о дружбе, любви в семье.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 45 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
45Место
Я и моя семья (Классный час)
Сайбулина Ирина, 14 лет,
Ульяновск

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Каждому ребёнку дарована от природы склонность к познанию и исследованию окружающего мира.   Проектно-исследовательская деятельность учащихся выступает не как самоцель, а как средство воспитания, развития и образования. Важно так организовать учебную работу, чтобы учащиеся ненавязчиво усваивали процедуру исследования: можно сделать акцент на значимость ожидаемых результатов, предложить оригинальное или неожиданно сформулированное учебное задание.
   Компьютерное обучение, проект, интернет-возможности - все это  должно быть направлено на развитие личности и иметь положительный результат, и тогда это во благо.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 24 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
24Место
Компьютерные технологии и интернет-возможности как средства обучения русскому языку в рамках проектно-исследовательской деятельности.
Маханова Елена , 47 лет,
Люберцы

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
В статье рассматривается  книга Дины Сабитовой «Где нет зимы», тема детского одиночества, тема семьи  и надежды на то, что в каждом доме всегда будет тепло.
Ключевые слова:  семья,  дом, потеря, сиротство, одиночество,  ответственность, сила духа, уверенность в том,  что все преодолимо, тепло, любовь, надежда.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 12 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
12Место
статья "В доме тепло"
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

20 - проголосовало    3.71 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Стихотворение
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 38 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
38Место
Обращение к ближнему (Стихотворение)
Сердюк Андрей, 28 лет,
Бердянск

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Презентация Методического пособия " Нравственные ценности" и других материалов
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 15 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
15Место
Презентация Методического пособия " Нравственные ценности" и других материалов
Шахновская Татьяна, 57 лет,
Москва

Оценка пользователей

8 - проголосовало    3.51 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Архиважно:
•    Любая информация должная усваиваться в активном режиме, через проблемные ситуации!
•    Активность каждого участника процесса!
•    Обратная связь постоянно! Она повышает эффект!
•    От теории - к практике и обратно! От общего - к частному и от частного – к общему!
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 43 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
43Место
Создание эффективного развивающего интерактивного пространства
Шипулина Ирина, 47 лет,
Лыткарино, Московская область

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Одна из важнейших задач - научить детей использовать модель доброжелательного диалога как наиболее эффективного решения любого конфликта  во взаимоотношениях с окружающим миром.
В  основе методического подхода лежит разработка уроков по развитию положительных качеств характера, добродетелей. В рамках  мастер-класса предлагаем познакомиться с одним из уроков программы. Главной нравственной ценностью человеческой жизни во всех ее проявлениях является  Любовь.  
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 33 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
33Место
Роль уроков доброжелательности в формировании личности ребёнка
Джумабаева Мая, 26 лет,
Москва

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Работа ставит вопрос, каким образом помочь освоению забытых жемчужин русского национального музыкального искусства и помочь детям лучше узнать и научиться уважать свое прошлое.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 39 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
39Место
Особенности освоения русского фольклора дошкольниками и младшими школьниками на музыкальных занятиях.
Матвеева Галина, 58 лет,
Москва

Оценка пользователей

(Нет голосов)
Работа еще не оценивалась членами жюри
Говорится, что семья - это сердце общества. Логотипом Международного Года Семьи стало изображение крыши дома, соединенной с сердцем. Это символ жизни и любви в доме, где человек ощущает тепло, заботу, безопасность, чувство родства, приятие. Эти базовые ценности создают здоровую атмосферу, в которой дети развиваются гармонично, становясь здоровыми членами общества. 
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 19 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
19Место
Семейные ценности - фундамент устойчивого развития общества
Гупта Судха , 63 года,
Дели

Оценка пользователей

2 - проголосовало    3.44 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Формирование творческой, нестандартно мыслящей личности – важнейшая цель современной школы и семьи. Задача же учителя - развитие у учащихся положительной мотивации и индивидуальных способностей,  вовлечение учащихся в активную проектно-исследовательскую и творческую деятельности.

  Проектная деятельность создает условия, при которых можно   закрепить полученные на уроке знания и найти дополнительную  информацию из  разных источников
См. файл
Каждому ребёнку дарована от природы склонность к познанию и исследованию окружающего мира.   Проектно-исследовательская деятельность учащихся выступает не как самоцель, а как средство воспитания, развития и образования. Важно так организовать учебную работу, чтобы учащиеся ненавязчиво усваивали процедуру исследования: можно сделать акцент на значимость ожидаемых результатов, предложить оригинальное или неожиданно сформулированное учебное задание.
    Компьютерное обучение,  проект, интернет-возможности - все это  должно быть направлено на развитие личности и иметь положительный результат, и тогда это во благо.
   Проектно-исследовательская деятельность по русскому языку воспитывает любовь к родному языку,
расширяет лингвистический кругозор школьников, способствует формированию коммуникативных качеств личности, необходимых для ее полноценного развития.
  Все это  развивает фантазию у ребенка, формирует его абстрактное мышление, помогает лучше осознавать законы всех разделов русского языка, стимулирует и развивает языковую интуицию, также помогает предвидеть орфограмму и пунктограмму.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 22 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
22Место
Компьютерные технологии и интернет-возможности как средства обучения русскому языку в рамках проектно-исследовательской деятельности
Маханова Елена , 47 лет,
Люберцы

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Формирование творческой, нестандартно мыслящей личности – важнейшая цель современной школы и семьи. Задача же учителя - развитие у учащихся положительной мотивации и индивидуальных способностей,  вовлечение учащихся в активную проектно-исследовательскую и творческую деятельности.

  Проектная деятельность создает условия, при которых можно   закрепить полученные на уроке знания и найти дополнительную  информацию из  разных источников
См. файл
Каждому ребёнку дарована от природы склонность к познанию и исследованию окружающего мира.   Проектно-исследовательская деятельность учащихся выступает не как самоцель, а как средство воспитания, развития и образования. Важно так организовать учебную работу, чтобы учащиеся ненавязчиво усваивали процедуру исследования: можно сделать акцент на значимость ожидаемых результатов, предложить оригинальное или неожиданно сформулированное учебное задание.
    Компьютерное обучение,  проект, интернет-возможности - все это  должно быть направлено на развитие личности и иметь положительный результат, и тогда это во благо.
   Проектно-исследовательская деятельность по русскому языку воспитывает любовь к родному языку,
расширяет лингвистический кругозор школьников, способствует формированию коммуникативных качеств личности, необходимых для ее полноценного развития.
  Все это  развивает фантазию у ребенка, формирует его абстрактное мышление, помогает лучше осознавать законы всех разделов русского языка, стимулирует и развивает языковую интуицию, также помогает предвидеть орфограмму и пунктограмму.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 21 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
21Место
Компьютерные технологии и интернет-возможности как средства обучения русскому языку в рамках проектно-исследовательской деятельности
Маханова Елена , 47 лет,
Люберцы

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Трудно представить, чем можно порадовать современного шестиклассника. Чем можно удивить моего шестиклассника, я знаю хорошо. Есть такое волшебное слово: литературная композиция, посвященная Москве. Учащиеся будут стараться не пропускать занятия, будут ждать с нетерпением, когда я прочитаю сценарий, раздам тексты.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 5 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
5Место
Урок внеклассного чтения: литературная композиция «Москва литературная – 2015»
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

13 - проголосовало    3.84 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
«В классе тишина. Звучит музыка на военную тему, на экране мелькают картинки той суровой жизни. Учащиеся читают письма с фронта. Легкая слеза пролетает не только у гостей (ветеранов, родителей, коллег), но и у самих учеников, хотя смахнуть ее все стараются незаметно, пытаясь сохранить тот миг, когда солдаты (и на экране, и в письмах) еще живые. Так на одном дыхании проходит весь урок. Правильный подбор материала дает возможность всем достичь своей цели: учащимся – понять боль тех, времен и гордость за свою страну, ветеранам – вспомнить своих друзей и то время, когда они были молодыми и плечом к плечу стояли, чтобы защитить свою Родину, родителям – увидеть то, что их дети умеют чувствовать и сострадать. Спасибо и низкий поклон учителю, который дает учащимся не только знания, но и чувства».
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 3 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
3Место
Методическая разработка: «Москва. Письма с фронта. Освободители»
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

13 - проголосовало    3.84 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Мы видим детей, которых провозят мимо нас в инвалидных колясках по улицам, в магазинах, в автобусах. И вот настал тот день, когда мы их увидели в школах, совсем рядом. Именно тогда и пришла в голову мысль: как им живется среди нас, бегающих, прыгающих, дерущихся и смеющихся?
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 10 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
10Место
статья Комфортно ли ребенку-инвалиду в общеобразовательной школе?
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

18 - проголосовало    3.76 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Особенности взаимодействия педагога и родителей
в творческом развити ребёнка на уроках фортепиано
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 28 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
28Место
Особенности взаимодействия педагога и родителей в творческом развити ребёнка на уроках фортепиано
Реверсова Людмила, 59 лет,
Москва

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Статья посвящена поиску новых форм взаимодействия российско-британских отношений; рассматриваются причины и резон их обоюдного сотрудничества в области образования и культуры.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 27 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
27Место
Поиск моделей эффективного развития русского языка и культуры в англоязычной среде на примере Великобритании.
Hardisty Tatiana, 62 года,
Newcastle upon Tyne

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Почему я выбрала эту тему? Во-первых, нас замечательно встретили в Махачкале и Дербенте на Форуме русского языка в октябре 2015 года, осталось море впечатлений. Во-вторых, захотелось приобщить ребят к теплой поэзии дружбы. В-третьих, в современном мире так много слез и огорчений и просто необходимо создавать обстановку добра и толерантности, а  Расул Гамзатов всегда стремился к объединению людей -  каждая строчка его стихотворений говорит нам об этом. Я никогда, ни в чьих стихах не ощущала столько тепла, любви, сострадания, добра и радости бытия…Спасибо, РАСУЛ.    МЫ ТЕБЯ ПОМНИМ!!!
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 7 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
7Место
Презентация к уроку по книге Расула Гамзатова «Берегите друзей». «Я друзей соберу…Москва Дербент»
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

12 - проголосовало    3.78 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри

Страницы: 1 2 3 След.