Работы

Конкурс / Номинация:
Сортировать по:
Обучение нравственным ценностям на занятиях с детьми-инвалидами.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 20 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
20Место
Обучение нравственным ценностям на занятиях с детьми-инвалидами.
Рауткина Галина, 59 лет,
Москва

Оценка пользователей

2 - проголосовало    3.44 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Особенности взаимодействия педагога и родителей
в творческом развити ребёнка на уроках фортепиано
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 28 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
28Место
Особенности взаимодействия педагога и родителей в творческом развити ребёнка на уроках фортепиано
Реверсова Людмила, 59 лет,
Москва

Оценка пользователей

1 - проголосовало    3.3 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
     Почему я выбрала эту тему? Во-первых, нас замечательно встретили в Махачкале и Дербенте на Форуме русского языка в октябре 2015 года, осталось море впечатлений. Во-вторых, захотелось приобщить ребят к теплой поэзии дружбы. В-третьих, в современном мире так много слез и огорчений и просто необходимо создавать обстановку добра и толерантности среди учащихся разных национальностей, а  Расул Гамзатов всегда стремился к объединению людей -  каждая строчка его стихотворений говорит нам об этом. Я никогда, ни в чьих стихах не ощущала столько тепла, любви, сострадания, добра и радости бытия…
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 11 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
11Место
статья "Зачем мне это нужно…?"
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

14 - проголосовало    3.76 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
Мы видим детей, которых провозят мимо нас в инвалидных колясках по улицам, в магазинах, в автобусах. И вот настал тот день, когда мы их увидели в школах, совсем рядом. Именно тогда и пришла в голову мысль: как им живется среди нас, бегающих, прыгающих, дерущихся и смеющихся?
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 10 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
10Место
статья Комфортно ли ребенку-инвалиду в общеобразовательной школе?
Татьяна Котова, 67 лет,
Москва

Оценка пользователей

18 - проголосовало    3.76 - рейтинг
Работа еще не оценивалась членами жюри
В ходе урока Мира второклассники получают представление о Великой Отечественной войне. Дети узнают о битве по Москвой, битве за Ленинград, Сталинградской битве, Курской битве, о детях-героях военного периода. Ребята сами активные участники урока, в котором воспитываются чувство гордости за героическое прошлое нашего народа, чувство благодарности к старшим поколениям, отстоявшим независимость Родины.
По предварительному пользовательскому голосованию работа занимает 1 место в
Расчет рейтинга производится по формуле, которая позволяет избежать нечестного голосования.
1Место
Детям о войне (Методическая разработка урока Мира)
Пилипенко Этери, 45 лет,
Москва

Оценка пользователей

69 - проголосовало    4.12 - рейтинг

Оценка жюри:

80 из 80 баллов.

Проголосовало: 2 из 3


Страницы: Пред. 1 2 3